近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》，要求各级党组织认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，扎实做好整改落实、建章立制工作，确保第二批教育实践活动取得实效，推动第一批活动整改任务落地生根，形成反“四风”、改作风，自觉践行党的群众路线的长效机制。(8月6日《四川日报》)

　　《通知》要求，下大力气解决关系群众切身利益问题。要努力为群众办成几件实事好事，积极回应群众关切，从小事改起，从解决群众具体困难做起，特别要关爱困难群众和特殊人群，带着感情帮助他们解决困难和问题。

　　行动比表态更重要。民主生活会不是为了开而开，不是为了好看而开，是一个发现问题、剖析问题、解决问题的过程，是一个立言立行、即知即改的过程。为此，这次教育实践活动与过往相比，一个显著的特点是不分阶段、不搞转段，其目的就是将学习教育、查摆问题和整改落实贯穿始终，边学边改、边查边改、即知即改，大有大改、小有小改、改就改好，时时体现整改的精神，处处彰显行动的力量。

　　教育实践活动的落脚点就是解决实际问题。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党员干部在教育实践活动中，对群众的诉求要认真地倾听，对群众的困难要不耐其烦地解决。哪怕群众发几句牢骚，我们也不能有任何怨言，直到让群众满意为止。同时，要把解决群众的眼前困难与从根本上解决问题结合起来。对困难群众的燃眉之急，如吃饭、穿衣、住房、就医、上学等基本生活需求问题，是需要立即解决的，并立足于长远，要想方设法，着眼于从根本上帮助困难群众摆脱困境。

　　俗话说，“空口袋立不起来。”开会不是目的，解决问题才是根本。笔者认为民主生活会过后，还要针对会上查摆出的问题，逐项研究，细化解决方案，深化专项治理，严格纪律约束。对先期整改成果，要从体制、机制入手，在会上进行梳理总结，以制度的形式及时加以巩固。要明确整改进度、列出完成时限，决不能走过场、装样子，以权宜之计解决“燃眉之急”。